Judul penelitian menggambarkan pokok permasalahan yang ingin diatasi. Judul penelitian hendaknya mencakup semua variabel utama yang akan diteliti. Judul penelitian disusun dalam ragam kalimat deklaratif, singkat, spesifik, dan jelas serta menggambarkan apa yang ingin diteliti. Variabel yang terlihat dalam judul penelitian adalah variabel permasalahan yang akan diatasi dan variabel tindakan yang akan dipakai untuk menyelesaikan permasalahan tersebut.
Singkat
Yang dimaksud singkat di sini adalah:
Jelas
Kejelasan pada judul ditunjukkan:
Tips dan Syarat Penulisan Judul Penelitian Tindakan Kelas (PTK):
Singkat
Yang dimaksud singkat di sini adalah:
- Tidak mengulang-ulang kata
- Kata yang digunakan hanya kata yang diperlukan saja.
Kejelasan pada judul ditunjukkan:
- Adanya variabel permasalahan, permasalahan yang dimaksud merupakan permasalahan yang ada pada peserta didik. Adapun contoh variabel permasalahan dalam penelitian tindakan kelas diantaranya:
- Rendahnya minat belajar
- Rendahnya keaktifan siswa
- Rendahnya hasil belajar siswa
- Rendahnya ketrampilan, dan sebagainya.
- Adanya variabel tindakan. Tindakan yang dimaksud merupakan tindakan yang dilaksanakan oleh pendidik. Contoh tindakan pendidik yang termasuk dalam variabel tindakan diantaranya:
- Penerapan berbagai tindakan
- Penerapan berbagai strategi
- Penerapan berbagai metode
- Penerapan berbagai teknik
- Pemanfaatan media
- Pemanfaatan alat peraga, dan sebagainya.
- Adanya subjek penelitian. Pada judul harus berisi subjek penelitian, dalam hal ini yaitu kelas peserta didik yang diteliti. Kelas yang diteliti pada judul sebaiknya spesifik, hal dikarenakan pada penelitian tindakan kelas yang dilakukan penelitian yaitu hanya kelas yang bermasalah. Tempat penelitian harus dimunculkan dalam judul penelitian tindakan kelas, tempat yang dimaksud yaitu sekolah objek penelitan.
- Adanya waktu penelitian. Pada judul sebaiknya waktu penelitian ditunjukkan dengan jelas, pada semester berapa, dan tahun pelajaran kapan penelitian dilakukan.
Contoh Penulisan Judul Penelitian Tindakan Kelas (PTK):
- Implementasi model pembelajaran role playing dalam peningkatan aktivitas dan hasil belajar peserta didik pada mata diklat kewirausahaan di SMAN 2 Malang.
- Penerapan strategi pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran IPA untuk meningkatkan pengetahuan konsep mengenai bunyi yang ada di lingkungan SD Sukamaju
- Integrasi pembelajaran di dalam kelas dan di luar kelas dalam rangka peningkatan kemandirian dan proses intelegensi sains pada peserta didik SD Majujaya
- Peningkatan kemampuan menulis paragraf bahasa inggris melalui kolaborasi kamus gambar dan kerja kelompok di kelas VII SMPN 1 Surabaya
- Metode tiga pencitraan dalam upaya peningkatan hasil belajar pembelajaran bilangan bulat dengan media bimamun opsiba di kelas IX SMPN 1 Jakarta
- Upaya peningkatan mutu pembelajaran matematika dengan menerapkan pendekatan realistik dengan teknik branstorming by guided reinvension di kelas XI SMAN 1 Jakarta
